报告关注事项

易胜博, 我们的首要任务是确保你的声音被听到和尊重. 你有几个不同的选择向大学报告你的担忧. 本页概述了我们报告问题的过程,并根据您的情况描述了可用的正式和非正式报告选项.

对于即时或紧急情况,请联系洛约拉大学警察局 504.865.3434.

收到报告后的一般流程

文件图标

步骤1

检讨报告*

通知图标

步骤2

适当的大学工作人员与各方会面,讨论各种选择, 权利, 潜在的支持措施

事实查找图标

步骤3

大学决议程序

决定图标

步骤4

结果决定

吸引力的图标

步骤5

上诉

 

*通过偏见事件表格提交的歧视和骚扰投诉是非正式性质的,其预期结果是教育, 或恢复, 在自然界中. 如果提出投诉的学生希望提交正式投诉,可能会导致对被投诉的教师/工作人员/学生采取纪律处分, 然后,提出投诉的学生必须提交正式投诉. 除了这里概述的过程之外, 第九条投诉需要遵循联邦政府提供的额外规定.

请使用这些表格报告任何涉及易胜博学生的行为, 这些行为是否发生在课堂内外. 请注意,匿名提交的表格可能会限制我们处理相关行为的有效性.

请使用这些表格报告任何涉及易胜博教职员工的行为, 这些行为是否发生在课堂内外. 请注意,匿名提交的表格可能会限制我们处理相关行为的有效性.

  • 第九条/不当性行为报告表格 -举报涉嫌不当性行为, 家庭暴力或约会暴力, 根据学生行为准则进行跟踪或报复.

  • 学术申诉程序 -就某个人或团体以大学官方身份作出的对该学生有直接不利影响的学术决定,向大学行政官员提出书面投诉.

  • ADA申诉报告-如果学生对有关残疾状况的住宿或决定不满意, 他们可以按照这个程序提出申诉. 本页概述了非正式和正式的争议解决程序.

  • 正式投诉表格 -报告违反行为准则和/或对歧视/骚扰的正式投诉.

  • 偏见事件报告表格 -举报歧视行为, 骚扰, 恐吓, 暴力, 或对任何人犯下的刑事罪行, 集团, 或者是故意的,出于偏见或偏见的财产. 这是一份非正式报告.

叶结构

政策

要查看完整的保单,并了解每个保单所涵盖的更多内容, 请浏览这里提供的链接.

第九条

学生行为准则

歧视/骚扰

学术的不满

无障碍教育办公室手册